Engleski se kao maternji i službeni jezik govori u velikom broju zemalja, proteže se kroz različite kulture i danas služi kao glavni jezik za komunikaciju u cijelom svijetu. Zato učenje engleskog jezika već u ranom dobu života, ima za cilj razvijanje komunikacijskih sposobnosti i jezičkih umijeća potrebnih za dalji nastavak učenja.

Stručnjaci za jezike preporučuju da se sa učenjem stranog jezika započne već u vrtiću. Kad djeca ovladaju vještinama maternjeg jezika, vrijeme je da počnu sa učenjem stranog jezika.

To je period od 3. godine do predškolskog uzrasta, jer je tad mehanizam za usvajanje stranog jezika potpuno drugačiji nego kod odraslih.

Uvažavajući savremeni pristup u radu, engleski jezik se uvodi spontano-učenjem kroz igru, a ne učenjem kroz strogo strukturalne sadržaje.

Naši sadržaji su okvirno planirani, kako bismo prateći djecu, gradili obrazovni proces.

Usvajanje gradiva bazira se na učenju kroz igru i različite aktivnosti. Polaznici će naučiti radnje koje će se ponavljati iz časa u čas i tako oblikovati svoje znanje. Konstantnim ponavljanjem naučenog obezbijediće se trajno usvajanje sadržaja predviđenih udžbenikom.